東京大学大学院 教育学研究科
学校教育高度化専攻 教育内容開発コース 教授
藤村 宣之
FUJIMURA, Nobuyuki
〒113-0033
東京都文京区本郷7-3-1
研究分野
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教育心理学
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発達心理学
研究テーマ
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児童期・青年期の認知発達，概念発達
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教授・学習過程を通じた子どもの認知的変化のプロセス
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他者との関わりを通じた子どもの認知的変化と社会性の発達
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小学校・中学校・高校における教科学習のプロセス（教科教育の心理学）
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子どもが概念的理解を深めるための学習内容や学習方法の開発と検証
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探究と協同を重視した学習（「協同的探究学習」）のプロセスと効果
大学院受験を希望される方へ
主な受け入れテーマ
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算数・数学教育や科学教育（理科教育）に関わるテーマ
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国語や社会科なども含めた，心理学的アプローチによる教科教育の研究
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教授・学習過程や，幼児期・児童期・青年期の認知発達などに関するテーマ
※このWebページ内の「メンバー」に，過去の修士論文テーマが記載されています。そちらも参考にしてください。
2010 - present
2010 - present
著書
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『協同的探究学習で育む「わかる学力」―豊かな学びと育ちを支えるために―』（共編著，ミネルヴァ書房，2018年）
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『数学的・科学的リテラシーの心理学―子どもの学力はどう高まるか―』 (有斐閣，2012年)
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『発達心理学―周りの世界とかかわりながら人はいかに育つか―（第2版）』 （編著，ミネルヴァ書房，2019年）
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『新しい時代の教育方法（改訂版）』 (共著，有斐閣，2019年)など
略歴
京都大学教育学部卒業。京都大学大学院教育学研究科において博士（教育学）を取得。埼玉大学教育学部講師・助教授，名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授，東京大学大学院教育学研究科准教授を経て，2011年より，東京大学大学院教育学研究科教授。子どもの発達と学習や，国際比較などの心理学的視点から，諸地域の自治体や学校（小学校・中学校・高校）の授業づくり，学校づくりなどにも関わってきている。カーネギーメロン大学（アメリカ合衆国）客員研究員，日本学術会議連携会員などを務めてきている。