藤村研・自主ゼミ
fujimulabo
2025年6月16日
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平均月２回の論文ゼミの他に。ゼミ生の希望により自主ゼミを開催しています。
多彩なテーマについて共に探究する中で，方法論を学び，自身の研究内容に活かしています。
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すべて表示藤村先生、本ゼミOBの鈴木豪氏（群馬大学大学院）、藤村先生の前任校（名古屋大学）のゼミOG橘春菜氏（名古屋大学）が分担執筆した『学力の心理学――何をどう育み，どう評価するのか』（鹿毛雅治・楠見孝・南風原朝和編）が、有斐閣より刊行されました。 藤村先生は第Ⅰ部第2章1節「学力としての思考力と深い概念的理解」を、鈴木氏は同章2節「多様な思考が支える学力」、橘氏は同章3節「協同的探究学習で育む思考力」を
本ゼミに所属している院生の論文が、日本教育心理学会の城戸奨励賞を受賞しました。 2024年度 城戸奨励賞受賞論文 非定型問題解決による授業において解決の方針提示が概念的理解の深化に及ぼす影響 稲村建 『教育心理学研究』72巻1号（2024），pp.27–39 論文はこちら 2025年度 城戸奨励賞受賞論文 算数授業における類似事象の探究が児童の関数に関する概念的理解の深化に及ぼす効果 吉田知世 『
名古屋大学教育学部附属中・高等学校において、SSH研究成果発表会が開催されます。 当日は藤村先生による講演のほか、公開授業および授業検討会が予定されています。 日時：2026年7月3日（金） 9時10分～16時40分 会場：名古屋大学教育学部附属中・高等学校 テーマ：教科を越えて事象の本質を追究し、実践に生きる豊かな思考力を育む ー文理融合の視点で教科の学びをつなぎ「STEAM・STEAM+」を
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